Charlotte Poussin

J’ai dès le plus jeune âge été en réflexion, bien qu’inconsciemment au début, sur la façon dont les adultes s’adressent aux enfants, en particulier à l'école où je m'ennuyais et où je trouvais les grandes personnes condescendantes et dirigistes. J’ai presque chaque année demandé à changer d’établissement, espérant trouver mieux... C'est au lycée que j’ai enfin senti que les jeunes étaient considérés comme des personnes! C’est à cette période que j’ai eu un déclic en lisant L’Enfant de Maria Montessori: une autre manière d’être était possible… et nécessaire!

Après deux ans de prépa littéraire et des études d’Allemand et d’histoire à l’Université, je me suis consacrée à l’éducation, l’éveil et la transmission positive. Après avoir travaillé en maternelle à Buenos Aires, où j' enseignais aussi le Français Langue Etrangère à l’Alliance française, j’ai eu la chance de consacrer 18 mois à une classe d’alphabétisation au sein d'une ONG, dans un bidonville brésilien. Cela a confirmé ma vocation pour l’approche Montessori. Devenue éducatrice Montessori AMI en 2000, j’ai travaillé selon cette approche au Canada et en France, enseignante puis directrice d’école Montessori, jusqu’à la naissance de mon 5 ème enfant.

Après deux ans de prépa littéraire et des études d’Allemand et d’histoire à l’Université, je me suis consacrée à l’éducation, l’éveil et la transmission positive. Après avoir travaillé en maternelle à Buenos Aires, où j' enseignais aussi le Français Langue Etrangère à l’Alliance française, j’ai eu la chance de consacrer 18 mois à une classe d’alphabétisation au sein d'une ONG, dans un bidonville brésilien. Cela a confirmé ma vocation pour l’approche Montessori. Devenue éducatrice Montessori AMI en 2000, j’ai travaillé selon cette approche au Canada et en France, enseignante puis directrice d’école Montessori, jusqu’à la naissance de mon 5 ème enfant.

Je me dédie à des projets éditoriaux passionnants pour faire connaître cette approche pédagogique et la démocratiser. J'ai notamment eu l'honneur d'écrire le Que sais-je? sur Montessori (Puf, 2017) et de traduire plusieurs livres de Maria Montessori, dont la version intégrale de L’Enfant (DDB, 2018, avec 11 nouveaux chapitres inédits en Français, disponible en poche chez Litos, 2022).

Je conseille aussi des écoles et des projets en lien avec l’éducation alternative.

Pendant 7 ans au conseil d’administration de l’Association Montessori de France, mon objectif est de développer le respect et la confiance vis-à-vis des enfants. J’aspire à une éducation pétrie d’observation et d’écoute, à la prise en compte des besoins et des particularités de chacun, à l’accompagnement vers l’autonomie et la liberté. Je suis convaincue que c’est là que réside la condition de l’égalité des chances, l’épanouissement de chacun au sein d’une société en paix dont chacun se sent partie prenante.